Rozwój dziecka 3 Wczesny wiek szkolny(1), Książki

[ Pobierz całość w formacie PDF ]
//-->Niezbędnik Dobrego NauczycielaRedakcja: prof. dr hab. Anna Izabela BrzezińskaSeria IRozwój w okresie dzieciństwa i dorastaniaTOM 3Anna KamzaRozwój dzieckaWczesny wiek szkolnywiek: 5/6–8/9 latNiezbędnik Dobrego NauczycielaRedakcja: prof. dr hab. Anna Izabela BrzezińskaSeria IRozwój w okresie dzieciństwa i dorastaniaTOM 3Anna KamzaRozwój dzieckaWczesny wiek szkolnywiek: 5/6–8/9 lat1Redakcja serii Niezbędnik Dobrego Nauczyciela:prof. dr hab. Anna Izabela Brzezińska, Zespół Wczesnej Edukacji, Instytut Badań Edukacyjnych w WarszawieAutor Tomu 3 serii I pt.:Rozwój dziecka. Wczesny wiek szkolnymgr Anna Kamza, Instytut Psychologii, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w PoznaniuRecenzent:prof. dr hab. Barbara Bokus, Wydział Psychologii, Uniwersytet WarszawskiWydanie I Tom 3Wydawca:Instytut Badań Edukacyjnychul. Górczewska 801-180 WarszawaTel. +48 22 241 71 00; www.ibe.edu.pl©Copyright by Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa 2014ISBN – 978-83-61693-52-9Korekta, skład, łamanie, druk:Business Point Sp. z o.o.ul. Erazma Ciołka 11A/30201-402 WarszawaTel. +48 22 188 18 72biuro@businesspoint.plwww.businesspoint.plProjekt okładki oraz koncepcja graficzna serii:Beata Czapska, Instytut Badań Edukacyjnych w WarszawiePublikacja opracowana w ramach projektu systemowego:Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacjazaplecza badawczego,współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,realizowanego przez Instytut Badań EdukacyjnychWzór pasów łowickich wykorzystanych w publikacji zainspirowany ilustracją z książki:Świątkowska, J. (1953).Strój łowicki,seria „Atlas Polskich Strojów Ludowych”, t. 7, cz. IV Mazowsze i Sieradzkie, z. 2,Wrocław: Polskie Towarzystwo LudoznawczePublikacja została wydrukowana na papierze ekologicznymEgzemplarz bezpłatny2Spis treściWstępRozdział 1. Najważniejsze kierunki zmian u dziecka we wczesnym wieku szkolnym1.1. Wprowadzenie, czyli o stawaniu się uczniem1.2. Kamienie milowe w rozwoju we wczesnym wieku szkolnym1.3. Samoświadomość i struktura Ja1.4. Gotowość do samodzielnościNajważniejsze...Rozdział 2. Zmiany form aktywności dziecka i podejmowanych działań2.1. Wprowadzenie, czyli o działaniu nakierowanym na cel2.2. Gotowość dziecka do refleksyjnego działania2.3. Postęp w zakresie koordynacji ruchów i celowego działania2.4. Od gry z regułami do nauki i pracy2.5. Od zależności do współdziałania i samodzielności pod kontrolą dorosłegoNajważniejsze...Rozdział 3. Zmiany funkcjonowania emocjonalnego i społecznego3.1. Wprowadzenie, czyli o wkraczaniu w świat społeczny3.2. Od spontanicznej ekspresji emocji do kontroli reakcji emocjonalnych3.3. Od domowego zacisza do świata społecznego3.3.1. Relacje z rodzicami3.3.2. Relacje z nauczycielami3.3.3. Relacje z rówieśnikami3.4. Od heteronomii do autonomii moralnejNajważniejsze...Rozdział 4. Zmiany funkcjonowania poznawczego i komunikacji z otoczeniem4.1. Wprowadzenie, czyli o rozwoju podstaw refleksyjności4.2. Od myślenia zdominowanego przez spostrzeganie do myślenia pojęciowego4.3. Od uwagi mimowolnej do dowolnej4.4. Od pamięci mechanicznej do logicznej i pierwszych strategii zapamiętywania4.5. Od spontanicznego mówienia do używania różnych form komunikacji4.6. Od słuchania i mówienia do czytania i pisaniaNajważniejsze...ZakończenieWarto przeczytać...Korzystano z...5777811141515161819202223232324252627293233333337383940444547473Zuzanna Mielcarek, 6,5 roku, LALKA I CZĘŚCI CIAŁA4 [ Pobierz całość w formacie PDF ]

Rozwój dziecka 3 Wczesny wiek szkolny(1), Książki

Tematy